Une rencontre entre Mairie et écoles le 31 janvier 2012
Une rencontre a eu lieu le 31 janvier 2012 entre la Mairie de la Chapelle sur Erdre, Direction des écoles de la Commune et les parents d'élèves élus.
Voici les thèmes qui ont été abordés : les effectifs scolaires pour la rentrée 2012/2013, l'assouplissement de la carte scolaire, le budget d'investissement 2012, les travaux votés pour l'école Robert Doisneau et autres sujets...
Voici en pièce jointe, la synthèses de ces points abordés : Synthèse 31-01-2012 rencontre mairie_Direction école_ représentants parents.pdf
Rythmes des enfants : synthèse du jeudi 15 décembre
Une synthèse (des travaux des enseignants-chercheurs de Tours menés l’an passé à l'école Robert Doisneau) a été présentée en décembre dernier en réunion ouverte aux parents d'élèves.
[... Il s’agissait de rendre compte des rythmes de vie des enfants de l’Ecole DOISNEAU. Sommeil, temps de loisirs, utilisation des objets technologiques….mais aussi la question de l’estime de soi : de nombreux éclairages qui peuvent donner des pistes de réflexion et de travail !...]...
Afin de rendre lisible l'ensemble des travaux menés, un rapport complet a été réalisé et est transmis par le PEL de la Chapelle sur Erdre - Une visite par leur site, sur l'article diffusé à ce sujet, c'est par ici : Accès au rapport final
Rythmes scolaires : une synthèse qui éclaire ...
…’Au final, la cohésion éducative de l’ensemble des partenaires ( parents, enseignants intervenant sur le temps scolaire,personnels municipaux chargés des temps péri et extra-scolaire) est véritablement très importante. Ceci constitue évidemment un atout fort pour la réussite éducative. ”
Ceci est un extrait de la conclusion des travaux des chercheurs de Tours sur l’école DOISNEAU. Nous pouvons tirer nous, acteurs en tant que parents, des conclusions pertinentes sur cette enquête restituée autour de ce thème.
Nous vous encourageons à lire la synthèse d'une dizaine de pages document-synthese_PEL.pdf tirée du rapport final présenté dans un article précédent sur notre blog >>> par ici.
Bonne lecture.
Phase 2 des travaux de reconstruction de l'école
Vous retrouverez dans cet article une présentation de la mairie sur la 2ème phase des travaux de reconstruction de l'école réalisés sur l'année scolaire 2016/2017.
Cette phase correspond à l'installation de l'élémentaire dans ses nouveaux bâtiment et la construction du bâtiment de la maternelle.
Pendant cette période, les élèves de maternelle sont regroupés dans le bâtiment, qui hébergeait jusque là les classes de CP.
Présentation publique réalisée en Juin 2016
L'ancien bâtiment de la maternelle a été démoli au mois de septembre.
Les horaires de la maternelle ont été avancés de 15 minutes pour permettre aux enfants de traverser le bâtiment et la cour élémentaire à leur entrée et à leur sortie. Leur cantine a été déplacée dans la salle Barbara pour l'année scolaire
En début d'année scolaire, les parents de l'APIE ont réalisé une enquête auprès des parents pour avoir leur ressenti sur le début de la seconde phase de travaux pour préparer le comité de pilotage de novembre et le premier conseil d'école.
Vous retrouverez ci-dessous les résultats par école :
Informations générales |
|
Maternelle |
Synthèse Ecole Maternelle |
Elémentaire |
Synthèse Ecole Elémentaire |
Phase 1 des travaux de reconstruction de l'école
Vous retrouverez dans cet article une présentation de la mairie sur la 1ère phase des travaux de reconstruction de l'école réalisés sur l'année scolaire 2015/2016.
Cette phase correspond à la rénovation du bâtiment élémentaire et à son extension.
Pendant cette période, les élèves élémentaires sont regroupés dans le bâtiment hébergeant jusque là les classes de CP.
Présentation publique réalisée en Avril 2015
En début d'année scolaire, les parents de l'APIE ont réalisé une enquête auprès des parents pour avoir leur ressenti sur la mise en place de la première phase de travaux. Vous retrouverez ci-dessous les résultats par école :
Maternelle |
Elémentaire |
Questionnaire |
Questionnaire |
Retour des parents |
Retour des parents |